دانشجويان اين دورهها از طريق آزمون سراسری وزارت علوم، تحقيقات و فناوری که توسط سازمان سنجش برگزار می شود در دو مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد انتخاب ميشوند.

دانشگاه پیام نور با مجوز وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از سال 1372 تاکنون اقدام به پذیرش دانشجوی فراگیر در رشتههای مختلف تحصیلی در مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا نموده است.

یکی از ویژگیهای دانشگاه بازدر جهان تکیه بر آمادگی و توانمندیهای علمی داوطلبان ورود به آموزش عالی برای برنامههای تحصیلی ویژه رشته و گرایش تخصصی است که داوطلب علاقمند به ادامه تحصیل در آن است.

با توجه به ضرورت تحقق عدالت در توسعه آموزش عالی و ضرورت دسترسی همه داوطلبان واجد شرایط علمی به آموزش دانشگاهی ترتیبی اتخاذ گردیده که در آزمونهای دوره دانشپذیری نوع آزمون به صورت رقابتی نباشد و دانشگاه خود را مؤظف می داند که برای کلیه دانشپذیرانی که مدارک علمی و حد نصاب نمرات تعیین شده در قالب آیین نامههای دورههای فراگیر مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را کسب نمایند امکان تحصیل داوطلبین را فراهم کند.

این شیوه پذیرش غیر رقابتی دانشجو در دانشگاه موجب میشود که جوانان مستعد کشور به امکانات آموزش عالی دسترسی یافته و شرایط لازم برای تربیت نیروی انسانی مورد نیاز برای تحقق اهداف توسعهای کشور فراهم گردد.

دانشگاه پیام نور به عنوان بزرگترین شبکه آموزش عالی دولتی کشور با نظام آموزش باز و روشهای آموزشی نیمه حضوری و غیرحضوری (آموزش از راه دور) با صرف سرمایه کمتر امکان توسعه ظرفیت پذیرش دانشجوی بیشتری را در قالب دورههای فراگیر نیمه حضوری و چند بخشی غیر حضوری به شرح ذیل برای علاقمندان ورود به آموزش عالی و دانشگاهها را فراهم نموده است.

دانشگاه پیام نور با توجه به اهداف توسعه کشور نسبت به وضعیت اشتغال آتی دانش آموختگان خود حساسیت داشته و برای ایجاد قابلیتهای تحصصی و مهارت آموزی در این دانشگاه اهمیت ویژهای قائل است، این امر در دوران دانشجویی در اولویتهای برنامه ریزی دانشگاه قرار گرفته است وتعدادی دروس مهارتی به برنامههای درسی رشتههای چندبخشی افزوده شده است.

دانشگاه پیام نور به عنوان بزرگترین شبکه آموزش عالی دولتی کشور با نظام آموزش باز و روشهای آموزشی در قالب دورههای فراگیر نیمه حضوری و چند بخشی غیر حضوری به شرح ذیل امکان ورود علاقمندان به آموزش عالی و دانشگاه را فراهم نموده است.

البته بر طبق ضوابط نظام آموزشی دانشگاه حضور دانشپذیران و دانشجویان در کلاسهای درس اختیاری بوده و فقط شرکت در کلاسهای عملی الزامی است.

آمار، تاریخ،تربیت بدنی و علوم ورزشی، جغرافیای انسانی (روستایی ـ شهری)، جغرافیا و برنامهریزی شهری، جغرافیای طبیعی( اقلیم شناسی ـ ژئومورفولوژی)، حقوق، ریاضی (کاربردی ـ محض)، زبان و ادبیات انگلیسی، زبان و ادبیات عربی، زمین شناسی( محض ـ کاربردی)، زیست شناسی ( عمومی ـ علوم گیاهی)، شیمی ( کاربردی ـ محض)، علوم اجتماعی ( پژوهشگری ـ تعاون )، علوم سیاسی، فیزیک ( اتمی مولکولی ـ حالت جامد ـ هسته ای)، کتابداری و مترجمی زبان انگلیسی

دانشجو طرح تابان در دو نیمه به تحصیل می پردازد و پس از فراغت از تحصیل مدرک کارشناسی دانشگاه پیام نور را که ارزش آن مانند مدرک سایر دانشگاههای دولتی ایران است را دریافت می نماید و می تواند در مقاطع بالاتر هر دانشگاهی ادامه تحصیل دهد.

لازم به یادآوری است که رشتههای دوره فراگیر نیمه حضوری چندبخشی، از دو نیمه تشکیل گردیده و تلاش بر آن است که نیمه اول تحصیل در محل انتخابی توسط داوطلب برگزار گردد و چون نیمه دوم به صورت تخصصی اجرا خواهد شد و نیاز به امکانات تخصصی ویژه داردممکن است فراهم نمودن آها برای همه واحدها و مراکز اعلام شده میسر نباشد. در نتیجه لازم است داوطلب متقاضی چنین رشته محل هایی آمادگی تحصیل در مرکز استان محل سکونت یا یکی دیگر از مراکز وواحدهای مجری نیمه دوم رشته تحصیلی انتخابی را داشته باشد.

برنامه درسی چندبخشی دانشگاه به شیوههای مختلف نیمه حضوری یا غیر حضوری به اجرا در می آید که شیوه اجرای نیمه حضوری طرح چندبخشی طرح تابان نامیده می شود.

الهیات و معارف اسلامی ( ادیان و عرفان اسلامی ـ تاریخ فرهنگ و تمدن ملل اسلامی ـ علوم قرآن و حدیث ـ فلسفه و کلام اسلامی ـ فقه و مبانی حقوق اسلامی) ، روانشناسی ( روانشناسی عمومی ) ، علوم تربیتی ( پیش دبستانی و دبستانی ـ مشاوره ور اهنمایی ـ‌مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ) ، اقتصاد ( علوم اقتصادی ـ اقتصاد نظری)، مدیریت ( مدییریت جهانگردی، مدیریت صننعتی ـ مدیریت دولتی ـ مدیریت بازرگانی ) ، حسابداری ( حسابداری ) ، زبان و ادبیات فارسی ، مهندسی فناوری اطلاعات و ارتباطات ( مهندسی کامپیوتر نرم افزار ـ مهندسی فناوری اطلاعات ـ علوم کامپیوتر ) ، مهندسی کشاورزی ( مهندسی ماشینهای کشاورزی و مکانیزاسیون ـ مهندسی کشاورزی (علوم دامی ) ـ مهندسی منابع طبیعی ( محیط زیست ) ـ مهندسی آب و خاک ـ مهندسی مدیریت و آبادانی روستاها ـ مهندسی علوم کشاورزی ـ مهندسی اقتصاد کشاورزی و مهندسی اجرائی ( مهندسی صنایع ـ مهندسی مدیریت پروژه )

مدرك تحصيلی لازم، برای ثبتنام در دوره دانشپذيری، ديپلم متوسطه نظام قديم يا مدرك پيش دانشگاهی نظام جديد در رشته تحصيلی رياضی، طبيعی يا علوم تجربی و رشتههای تحصيلی علوم انسانی و هنرستان نظام قديم و همچنين مدرك كاردانی رسمی، مورد تأييد وزارت علوم، تحقيقات و فناوری يا وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكی است.

دارندگان ديپلم متوسطه نظام جديد كه به گذراندن دوره پيشدانشگاهی مجاز نبودهاند، تنها پس از دريافت مدرك رسمی كاردانی، می توانند در اين دورهها ثبتنام كنند. دارندگان مدارك كاردانی رسمی، پس از قبولی در نيمسال دانشپذيری، می توانند ارزیابی و معادل سازی واحدهای گذرانده شده را درخواست کنند.

دارندگان دیپلم متوسطه نظام جدید، کاردانش و فنی و حرفه‌ای، در صورتی که در آزمون دانشپذیری شرکت كرده باشند، به شرط کسب امتیازات لازم به جای دوره کارشناسی، در دورة کاردانی پذیرفته خواهند شد.

در صورتی مدرک تحصیلی خارج از کشور یا گواهینامه تحصیلی حوزوی برای ثبت نام در دوره های فراگیر دانشگاه پیام نور معتبر است که برابری آن با دیپلم متوسطه نظام قدیم یا مدرک پیش دانشگاهی نظام جدید یا بالاتر از آن به تأئید وزارت آموزش و پرورش یا وزارت علوم، تحقیقات و فناوری رسیده باشد.

دانشگاه علاوه بر تولید و توزیع کتابهای خودآموز، فیلمهای آموزشی ولوحهای فشرده پاورپوینت با همکاری اساتید متخصص و مجرب، اقدام به ارائه دروس نموده و از طریق هماهنگی با شبکه آموزش سیما و راه اندازی سیستم تلفن گویا برای مشاوره تحصیلی و درسی، پشتیبانی های ممکن برا ی تقویت بنیه علمی دانشپذیران و دانشجویان در دورههای غیر حضوری را فراهم خواهد نمود.

یکی از ویژگیهای مهم دوره های غیر حضوری ( آزمون محور و رادیو تلویزیونی ـ آموزش الکترونیکی ) دسترسی کلیه علاقمندان به آموزش عالی در هر جا بدون ضرورت حضور در محل دانشگاه می باشد و در داوطلبان ساکن در روستاها و بخشها و شهرهای فاقد واحد دانشگاهی و همچنین شاغلان در مشاغل آزاد و دولتی و افرادی که دوره خدمت نظام وظیفه را در یگانهای نظامی و انتظامی طی می نماید ( با هماهنگی یگانهای محل خدمت) می توانند در برنامه های درسی دوره های فراگیر غیر حضوری مشارکت نموده و در امتحانات پایانی هر درس د رحوزه های امتحانی شرکت نمایند.

طرح های چندبخشی آزمون محور و رادیو تلویزیونی با استفاده از پشتیبانی رسانهها و به ویژه شبکه آموزش صدا و سیما با رشتههایی که عمدتا رشتههای نظری می باشند با مجوز وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از نیمسال دوم سال تحصیلی 86-85 ارائه می گردد.

از نیمسال اول 86-85 دانشگاه پیامنور با سیستم مجازی در مقطع کارشناسی در رشتههای علوم کامپیوتر ـ مهنندسی فناوری اطلاعات ـ مهندسی کامپیوتر( نرم افزار)دانشجو میپذیرد.

مدرك تحصيلی برای ثبت نام در دوره دانشپذيری كارشناسی ارشد ،مدرك كارشناسی و بالاتر، مدرك كارشناسی ناپيوسته در رشتههای علوم، شامل گروههای علوم پايه، علوم پزشكی، علوم دامپزشكی، علوم كشاورزی و علوم مهندسی و رشتههای تحصيلی علوم انسانی شامل گروههای علومانسانی و هنر با ميانگين حداقل 12 است.

دارندگان مدرك تحصيلی رسمی با ميانگين حداقل 12 از 20 برای ثبتنام در دوره دانشپذيری پذيرفته میشوند و دارندگان مدارك تحصيلی با ميانگين كمتر از 12 از 20 يا گواهينامههای تحصيلی ضمن خدمت فرهنگيان یا مدرک معادل مجاز به ثبت نام نیستند. در صورتی مدرك تحصيلی خارج از كشور برای ثبتنام در دورههای كارشناسی ارشد فراگير دانشگاه پيامنور معتبر است كه برابری مدارك كارشناسی و بالاتر آنها با مدرك كارشناسی رسمی يا بالاتر به تأييد وزارت علوم، تحقيقات و فناوری يا وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكی رسيده باشد

برای تبدیل وضعیت دانشپذیر به دانشجو دانش پذیر باید در آزمونهای پایان نیمسال دانشپذیری شامل 8 تا 10 واحد درسی شرکت کند و در هر درس نمره 12 از 20 را کسب نماید . حداقل میانگین دانشپذیری 14 از 20 را کسب کند.

™™™™

دانشکده علوم: آمار، ریاضی کاربردی، ریاضی محض، ریاضی جبر، زمین شناسی (چینه شناسی)، زیست شناسی ( علوم گیاهی، بیوشیمی، علوم جانوری)، شیمی معدنی، شیمی تجزیه، شیمی آلی، شیمی فیزیک، فیزیک، مهندسی کامپیوتر(نرم افزار)، مهندسی صنایع ( صنایع)، مهندسی کشاورزی ( اقتصاد کشاورزی)، مهندسی بیوتکنولوژی کشاورزی، مدیریت فناوری اطلاعات

رشته اخلاق تنها رشتهای است که به صورت آموزش الکترونیکی ( مجازی) ارائه می گردد و متقاضیان این رشته باید از منابعی که تحت وب سایت دانشستان دانشگاه می باشد بهره گیرند و نسبت به مطالعه منابع یاد شده اهتمام ورزند.

همة داوطلبان دارای مدرك تحصيلی حداقل كارشناسی ارشد (فوقليسانس) رسمی يا دكترای حرفهای رسمی مورد تأييد وزارت علوم، تحقيقات و فناوری يا وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكی با حداقل ميانگين 14 از 20 (يا برابر آن در ساير نظامهای ارزشيابی) در رشتههای تحصيلی مهندسی، کشاورزی ، علوم، علوم انسانی و هنر می توانند در آزمون تخصصی دورههای فراگير دكترای تخصصی شركت كنند.

™™™™

داوطلبان، درصورت قبولی در آزمون اختصاصی، بايد از برگة سوابق و توانايی های علمی و شرکت در مصاحبه نمره حداقل 16 از 20 را كسب كنند

داوطلبان واجد شرايط پذيرفته شده در آزمون اختصاصی در اولين نيمسال تحصيلی به تعداد 8 الی 12 واحد درسی، كه دانشگاه تعيين و برگزار میكند، ثبتنام میكنند. و دانشپذير ناميده می شوند.

آموزش زبان انگلیسی، برنامه ریزی آموزش از راه دور،تربیت بدنی ( مدیریت وبرنامه ریزی )، جامعه شناسی( مسائل اجتماعی ایران)، جغرافیا( گرایش برنامه ریزی شهری)، حقوق بین الملل، روانشناسی عمومی، ریاضی محض( آٱنالیز)، ریاضی محض گرایش جبر( جبر جابجایی و همولوژی)، ریاضی محض(گرایش هندسه)، ریاضی محض گرایش جبر( ابرجبرها و جبرهای مرتب شده)، ریاضی کاربردی گرایش تحقیق در عملیات ( کنترل و بهینه سازی)، زبان شناسی همگانی، زبان و ادبیات فارسی، شیمی ـ شیمی آلی ، شیمی ـ شیمی تجزیه، شیمی ـ شیمی فیزیک، شیمی ـ شیمی معدنی، علوم اقتصادی گرایشهای مختلف ، فیزیک ( هسته ای)، مدرسی معارف اسلامی ( تفسیر قرآن و متون اسلامی)، مدیریت بازرگانی، مدیریت دولتی ( منابع انسانی ، مهندسی صنایع و برای دکترای زیست شناسی برنامهریزی توسعه به عمل آمده است.

آموزش الکترونیکی و رسانه های دیداری شنیداری یکی از ارکان مهم نظام آموزش از راه دور است که در راستای ارتقای سطح کیفی نظام نظام آموزش و تسریع در امر یادگیری دانشجویان از محدوده استاد محوری و کتاب محوری پا فراتر نهاده و به سوی استفاده بهینه ازرسانه های دیداری شنیداری مانند فیلمهای ویدئویی ، لوئحهای فشرده چند رسانهای، تحت وب ، نوارهای صوتی و تشکیل کلاسهای مجازی گام برداشته است .

شبکه آموزش صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران در تعدادی از استانها و شهرستانها به پخش برنامه های آموزشی برخی از دروس اقدام می نماید . در این صورت برنامه زمان بندی پخش برنامه های آموزشی از شبکه آموزش، از طریق دفترچه های راهنما، به اطلاع داوطلب خواهد رسید.

وجود شبکه‌های ارتباطی بسيار گسترده از جمله اينترنت و ابزار و امکانات آموزشی پيشرفته، روش‌های آموزش را متحول ساخته و اين امکان را فراهم می سازد که بتوان طيف وسيعی از جويندگان علم را در نقاط مختلف جهان و از فواصل دور تحت پوشش شبکه آموزشی درآورد و با روش‌هائی متفاوت با روش‌های سنتی و معمول و بدون نياز و شرکت در کلاسهای حضوری آموزشهای علمی و تخصصی را به مرحله اجرا در آورد.

دانشجو می ‌تواند در زمانها و مکانهای مختلف با داشتن رمز عبور به سامانه دانشستان وارد و از مطالب درسی و خدمات آموزشی استفاده نمايد.

در آموزش الکترونيکی برخلاف روش‌های معمول و سنتی، آموزش پايدارتر بوده و مواد درسی بطور منطقی به بخش‌های مجزا و کم حجم تبديل شده و از مباحث طولانی اجتناب شده است . با اين حال برای مطالعه کسانی که فرصت بيشتری دارند و از سرعت يادگيری بالاتری برخوردارند امکان ارتقاء سطح آموزشی با کيفيت مطلوب مهيا خواهد بود.

مواد درسی براساس استانداردهای آموزشی الکترونيکی به بخشهای کم‌حجم و مجزا تقسيم و از ابزار چندرسانه‌ای مناسب و کتب الکترونيکی مرتبط با درس استفاده گرديده و سئوالات و خودآزمایی‌های مربوط به درس در هر مهارت از مطالب درسی گنجانده شده است.

استفاده از شبکه‌های ارتباطی موجود و طراحی و بکارگيری نرم‌افزارهای آموزشی مناسب امکان برگزاری دوره‌های مختلف دانشگاهی را در سطوح مختلف بصورت مجازی و در استاندارد قابل قبول امکان‌پذير می ‌سازد.

دروس و برنامه‌های اين دوره‌ها از طريق اينترنت و تجهيزات چند رسانه‌ای به دانشجو ارائه میگردد و نيازی به حضور در کلاس درس به روش معمول وجود ندارد مگر در برخی موارد از دروسی که عملی و آزمايشگاهی است.

اکنون تعداد کل دانشجویان این مرکز 78 نفر است که از طریق دورههای فراگیر در 31 کشور پذیرش شدهاند. پذیرش دانشجو در مقاطع مختلف تحصیلی در مرکز برون مرزی بدون کنکور و براساس بررسی سوابق تحصیلی قبلی داوطلب میسر است.

آزمون این دانشجویان با همکاری سفارتخانهها و کنسولگریهای محترم جمهوری اسلامی ایران در کشور محل اقامات داوطلب برگزار میشود و دانشپذیران پس از کسب حد نصاب لازم در آزمون دروس نیمسال دانشپذیری و داشتن سوابق تحصیلی درخشان در دانشگاه یا دبیرستان با میانگین بالا پس از رسیدن به میانگین وزنی معین از دانشپذیری به دانشجویی تغییر وضعیت میدهند درحال حاضر کلیه دانشجویان این مرکز از طریق دورههای فراگیر پذیرش میشوند.

در سال تحصیلی 85-84، به منظور توسعة کمی و کیفی، تعداد رشتههای دایر در مرکز برون مرزی در دوره کارشناسی از 9 رشته به 14 رشته، در دوره کارشناسی ارشد از 12رشته به 23 رشته و در دوره دکترا از 3 رشته به 6 رشته تحصیلی افزایش یافته است.

دكترای تخصصی برون مرزی: زبان و ادبیات فارسی، حقوق بینالملل، برنامهریزی آموزش از راه دور، تربیت بدنی( مدیریت و برنامهریزی)، جغرافیا(گرایش برنامهریزی شهری)، زبان شناسی همگانی، جامعه شناسی( گرایش مسائل اجتماعی ایران)، روانشناسی عمومی، علوم اقتصادی(گرایشهای مختلف)، مدرسی معارف اسلامی( تفسیرقرآن و متون اسلامی)، مدیریت بازرگانی، مدیریت دولتی( گرایش منابع انسانی)، آموزش زبان انگلیسی، ریاضی محض( گرایش آنالیز)، ریاضی محض گرایش جبر( جبر جابجای و همولوژی)، ریاضی محض( گرایش هندسه)، ریاضی محض گرایش جبر( ابرجبرها و جبرهای مرتب شده)، ریاضی کاربردی گرایش تحقیق در عملیات( کنترل و بهینه سازی)، مهندسی صنایع( مختص به واحد دبی)